<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>Fòrum innovació &#187; Max Senges</title>
	<atom:link href="http://www.innovauoc.org/foruminnovacio/author/max-senges/feed" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>http://www.innovauoc.org/foruminnovacio</link>
	<description>Un espai on promoure la innovació en l'àmbit de l'educació</description>
	<lastBuildDate>Sat, 06 Feb 2010 13:01:32 +0000</lastBuildDate>
	<generator>http://wordpress.org/?v=2.9.2</generator>
	<language>ca</language>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
			<item>
		<title>Com fer l&#8217;aprenentatge en línia més viu</title>
		<link>http://www.innovauoc.org/foruminnovacio/2009/02/how-to-make-online-learning-livelier</link>
		<comments>http://www.innovauoc.org/foruminnovacio/2009/02/how-to-make-online-learning-livelier#comments</comments>
		<pubDate>Sun, 08 Feb 2009 15:56:12 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Max Senges</dc:creator>
				<category><![CDATA[Aprenentatge 2.0]]></category>
		<category><![CDATA[TIE: Technology-Innovation-Education]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://innovauoc.org/foruminnovacio/?p=443</guid>
		<description><![CDATA[
			
				
			
		
És cert que el manual del telèfon mòbil té una gran quantitat d&#8217;informació sobre com utilitzar aquest dispositiu. Però aprendràs a usar-lo només a través de la  seva lectura, que és una tècnica que requereix de temps sense sentit? El més probable és que no. La majoria de les persones volen experimentar i explorar el [...]


Related posts:<ol><li><a href='http://www.innovauoc.org/foruminnovacio/2009/10/la-veu-com-element-dinamitzador-de-les-comunicacions-i-laprenentatge-aplicacions-i-oportunitats-la-voz-como-elemento-dinamizador-de-las-comunicaciones-y-el-aprendizaje-aplicaciones-y-oportunidades' rel='bookmark' title='Permanent Link: La veu com element dinamitzador de les comunicacions i l&#8217;aprenentatge: aplicacions i oportunitats'>La veu com element dinamitzador de les comunicacions i l&#8217;aprenentatge: aplicacions i oportunitats</a></li>
<li><a href='http://www.innovauoc.org/foruminnovacio/2009/07/aprenentatge-en-una-societat-mobil' rel='bookmark' title='Permanent Link: Aprenentatge en una societat mòbil'>Aprenentatge en una societat mòbil</a></li>
<li><a href='http://www.innovauoc.org/foruminnovacio/2007/11/design-research-com-a-proposta-metodologica-per-treballar-la-relacio-entre-la-innovacio-i-la-recerca' rel='bookmark' title='Permanent Link: El <em>design-research</em> com a proposta metodològica per treballar la relació entre la innovació i la recerca'>El <em>design-research</em> com a proposta metodològica per treballar la relació entre la innovació i la recerca</a></li>
</ol>]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.innovauoc.org/foruminnovacio/2009/02/how-to-make-online-learning-livelier/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>La web semàntica a la ciència i l&#8217;educació</title>
		<link>http://www.innovauoc.org/foruminnovacio/2009/01/web-semantica-a-la-ciencia-i-educacio</link>
		<comments>http://www.innovauoc.org/foruminnovacio/2009/01/web-semantica-a-la-ciencia-i-educacio#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 21 Jan 2009 21:00:40 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Max Senges</dc:creator>
				<category><![CDATA[Innovació i TIC]]></category>
		<category><![CDATA[Web 3.0]]></category>
		<category><![CDATA[metainformació]]></category>
		<category><![CDATA[ontologies]]></category>
		<category><![CDATA[RDF]]></category>
		<category><![CDATA[web semàntica]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://innovauoc.org/foruminnovacio/?p=400</guid>
		<description><![CDATA[
			
				
			
		
La World Wide Web està creixent cada dia i és cada vegada més complexa. Els motors de cerca, els robots i algorismes han assolit una impressionant complexitat i capacitat de crear els resultats rellevants als termes de cerca, però encara no són capaços de respondre a preguntes concretes. Quan li preguntem a Google &#8220;quina és [...]


No related posts.]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.innovauoc.org/foruminnovacio/2009/01/web-semantica-a-la-ciencia-i-educacio/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>1</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Jugar per aprendre &#8211; aprendre a jugar</title>
		<link>http://www.innovauoc.org/foruminnovacio/2008/12/playing-to-learn-learning-to-play</link>
		<comments>http://www.innovauoc.org/foruminnovacio/2008/12/playing-to-learn-learning-to-play#comments</comments>
		<pubDate>Sat, 13 Dec 2008 15:19:10 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Max Senges</dc:creator>
				<category><![CDATA[Entorns immersius]]></category>
		<category><![CDATA[Serious games]]></category>
		<category><![CDATA[role-play]]></category>
		<category><![CDATA[serious gaming]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://innovauoc.org/foruminnova/?p=54</guid>
		<description><![CDATA[
			
				
			
		
Hi ha molts arguments a favor de la utilització de jocs en la docència; els jocs anomenats seriosos són interessants, estimulen el coneixement aplicat o contextualitzat (solució de problemes) i són bons per a l&#8217;aprenentatge de metadestreses (exploren les possibilitats d&#8217;elecció i les conseqüències). Cal no deixar-se enganyar pel seu nom; els jocs educatius no [...]


Related posts:<ol><li><a href='http://www.innovauoc.org/foruminnovacio/2008/10/facebook-for-teaching-and-learning' rel='bookmark' title='Permanent Link: Facebook per a ensenyar i aprendre'>Facebook per a ensenyar i aprendre</a></li>
<li><a href='http://www.innovauoc.org/foruminnovacio/2007/11/design-research-com-a-proposta-metodologica-per-treballar-la-relacio-entre-la-innovacio-i-la-recerca' rel='bookmark' title='Permanent Link: El <em>design-research</em> com a proposta metodològica per treballar la relació entre la innovació i la recerca'>El <em>design-research</em> com a proposta metodològica per treballar la relació entre la innovació i la recerca</a></li>
</ol>]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.innovauoc.org/foruminnovacio/2008/12/playing-to-learn-learning-to-play/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Facebook per a ensenyar i aprendre</title>
		<link>http://www.innovauoc.org/foruminnovacio/2008/10/facebook-for-teaching-and-learning</link>
		<comments>http://www.innovauoc.org/foruminnovacio/2008/10/facebook-for-teaching-and-learning#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 30 Oct 2008 12:43:28 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Max Senges</dc:creator>
				<category><![CDATA[Aprenentatge 2.0]]></category>
		<category><![CDATA[Web 2.0]]></category>
		<category><![CDATA[aprenentatge col·laboratiu]]></category>
		<category><![CDATA[e-learning]]></category>
		<category><![CDATA[facebook]]></category>
		<category><![CDATA[model participatiu]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://innovauoc.org/foruminnova/?p=78</guid>
		<description><![CDATA[
			
				
			
		
Coautors: Peter Bihr and Thomas Praus
Introducció
Les comunitats socials han crescut ràpidament en els últims anys, i han ofert a la gent l&#8217;oportunitat de publicar informació personal i connectar-se els uns amb els altres. La comunitat social més gran avui dia és Facebook, amb més de cent vint milions de membres. Gràcies als milers de possibilitats [...]


Related posts:<ol><li><a href='http://www.innovauoc.org/foruminnovacio/2008/12/playing-to-learn-learning-to-play' rel='bookmark' title='Permanent Link: Jugar per aprendre &#8211; aprendre a jugar'>Jugar per aprendre &#8211; aprendre a jugar</a></li>
<li><a href='http://www.innovauoc.org/foruminnovacio/2007/11/design-research-com-a-proposta-metodologica-per-treballar-la-relacio-entre-la-innovacio-i-la-recerca' rel='bookmark' title='Permanent Link: El <em>design-research</em> com a proposta metodològica per treballar la relació entre la innovació i la recerca'>El <em>design-research</em> com a proposta metodològica per treballar la relació entre la innovació i la recerca</a></li>
<li><a href='http://www.innovauoc.org/foruminnovacio/2009/02/how-to-make-online-learning-livelier' rel='bookmark' title='Permanent Link: Com fer l&#8217;aprenentatge en línia més viu'>Com fer l&#8217;aprenentatge en línia més viu</a></li>
</ol>]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.innovauoc.org/foruminnovacio/2008/10/facebook-for-teaching-and-learning/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>5</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Escriptura en col.laboració, autoavaluació i avaluació d&#8217;iguals</title>
		<link>http://www.innovauoc.org/foruminnovacio/2008/09/escriptura-en-collaboracio-autoavaluacio-i-avaluacio-digualscollabowriting-self-and-peer-assessmentescritura-en-colaboracion-autoevaluacion-y-evaluacion-de-iguales</link>
		<comments>http://www.innovauoc.org/foruminnovacio/2008/09/escriptura-en-collaboracio-autoavaluacio-i-avaluacio-digualscollabowriting-self-and-peer-assessmentescritura-en-colaboracion-autoevaluacion-y-evaluacion-de-iguales#comments</comments>
		<pubDate>Sun, 21 Sep 2008 11:46:26 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Max Senges</dc:creator>
				<category><![CDATA[Aprenentatge 2.0]]></category>
		<category><![CDATA[Web 2.0]]></category>
		<category><![CDATA[avaluació]]></category>
		<category><![CDATA[collabowriting]]></category>
		<category><![CDATA[valoració]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://innovauoc.org/foruminnova/?p=66</guid>
		<description><![CDATA[
			
				
			
		
El treball en equips i el fet de ser avaluat pels vostres iguals són dues pràctiques amb molt de potencial i rellevància per a la motivació individual, i també per a ser capaços d&#8217;aportar valor a una organització. Totes dues pràctiques s&#8217;utilitzen en l&#8217;aprenentatge virtual i els paràgrafs següents introduiran alguns enfocaments i casos. Stanford [...]


No related posts.]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.innovauoc.org/foruminnovacio/2008/09/escriptura-en-collaboracio-autoavaluacio-i-avaluacio-digualscollabowriting-self-and-peer-assessmentescritura-en-colaboracion-autoevaluacion-y-evaluacion-de-iguales/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Vídeo en directe per internet per a propòsits d&#8217;ensenyament</title>
		<link>http://www.innovauoc.org/foruminnovacio/2008/09/live-video-via-internet-for-educational-purposes</link>
		<comments>http://www.innovauoc.org/foruminnovacio/2008/09/live-video-via-internet-for-educational-purposes#comments</comments>
		<pubDate>Tue, 16 Sep 2008 12:35:35 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Max Senges</dc:creator>
				<category><![CDATA[Entorns immersius]]></category>
		<category><![CDATA[Web 2.0]]></category>
		<category><![CDATA[mebeam]]></category>
		<category><![CDATA[qik]]></category>
		<category><![CDATA[seesmic]]></category>
		<category><![CDATA[streaming]]></category>
		<category><![CDATA[vídeo]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://innovauoc.org/foruminnova/?p=74</guid>
		<description><![CDATA[
			
				
			
		
Una visió del vídeo en directe
Fa només quinze anys, solament les grans estacions de televisió es podien permetre transmetre un senyal de vídeo en directe, per exemple, via satèl·lit des d&#8217;un lloc determinat (com ara un estadi de futbol) a un estudi, des d&#8217;on es transmetia per antena o cable a un gran nombre d&#8217;espectadors.
Ara, [...]


Related posts:<ol><li><a href='http://www.innovauoc.org/foruminnovacio/2009/01/historia-internet-en-7-minuts' rel='bookmark' title='Permanent Link: Vídeo &#8211; La història d&#8217;Internet en 7 minuts'>Vídeo &#8211; La història d&#8217;Internet en 7 minuts</a></li>
<li><a href='http://www.innovauoc.org/foruminnovacio/2009/10/video-google-wave-la-nova-ola-dinternetvideo-google-wave-la-nueva-ola-de-internet' rel='bookmark' title='Permanent Link: Vídeo &#8211; Google Wave, la nova &#8220;ola&#8221; d&#8217;Internet'>Vídeo &#8211; Google Wave, la nova &#8220;ola&#8221; d&#8217;Internet</a></li>
<li><a href='http://www.innovauoc.org/foruminnovacio/2010/01/video-realitat-augmentada-des-de-la-perspectiva-de-nokia' rel='bookmark' title='Permanent Link: Vídeo &#8211; Realitat augmentada des de la perspectiva de Nokia'>Vídeo &#8211; Realitat augmentada des de la perspectiva de Nokia</a></li>
</ol>]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.innovauoc.org/foruminnovacio/2008/09/live-video-via-internet-for-educational-purposes/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Connectar converses: sindicació i agregació</title>
		<link>http://www.innovauoc.org/foruminnovacio/2008/09/connecting-the-conversations-syndication-aggregation</link>
		<comments>http://www.innovauoc.org/foruminnovacio/2008/09/connecting-the-conversations-syndication-aggregation#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 10 Sep 2008 12:02:42 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Max Senges</dc:creator>
				<category><![CDATA[Aprenentatge 2.0]]></category>
		<category><![CDATA[Web 2.0]]></category>
		<category><![CDATA[educació 2.0]]></category>
		<category><![CDATA[friendfeed]]></category>
		<category><![CDATA[RSS]]></category>
		<category><![CDATA[sindicació]]></category>
		<category><![CDATA[twitter]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://innovauoc.org/foruminnova/?p=70</guid>
		<description><![CDATA[
			
				
			
		
El web 2.0 se centra en la comunitat, la col·laboració i la conversa. Per aquesta raó, un altre terme per al web 2.0 és mitjans socials (social media). Les converses en línia no són noves: els fòrums i els debats han estat llocs d&#8217;expressió des de fa anys. Tanmateix, dins del web 2.0, els debats [...]


Related posts:<ol><li><a href='http://www.innovauoc.org/foruminnovacio/2008/07/micro-blogging' rel='bookmark' title='Permanent Link: Micro-Blogging'>Micro-Blogging</a></li>
</ol>]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.innovauoc.org/foruminnovacio/2008/09/connecting-the-conversations-syndication-aggregation/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Micro-Blogging</title>
		<link>http://www.innovauoc.org/foruminnovacio/2008/07/micro-blogging</link>
		<comments>http://www.innovauoc.org/foruminnovacio/2008/07/micro-blogging#comments</comments>
		<pubDate>Tue, 08 Jul 2008 11:07:10 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Max Senges</dc:creator>
				<category><![CDATA[Aprenentatge 2.0]]></category>
		<category><![CDATA[Web 2.0]]></category>
		<category><![CDATA[micro-blogging]]></category>
		<category><![CDATA[social-media]]></category>
		<category><![CDATA[twitter]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://innovauoc.org/foruminnovacio/?p=388</guid>
		<description><![CDATA[
			
				
			
		
El microblog o micromèdia -que pren el nom a partir de blog- s&#8217;ha convertit en la innovació més important en el món d&#8217;internet. L&#8217;edició de microblogs consisteix a publicar fragments extremadament curts d&#8217;informació. Com en els blogs, l&#8217;article més recent es mostra al principi de la pàgina i els més antics es mostren a sota.
Tot [...]


No related posts.]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.innovauoc.org/foruminnovacio/2008/07/micro-blogging/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
	</channel>
</rss>
