Generació de diccionaris per a l'aprenentatge de metodologia de la recerca

Categoria:PID (Projecte d'Innovació Docent)
Codi de projecte:IN-PID1106
Responsable:Julio Meneses
Equip:Julio Meneses, Joaquim Moré López, Sergi Fàbregues
Programa/ Grup/ Institució:Estudis de Psicologia i Ciències de l'Educació. Tecnologia Educativa
Tipologia:Projecte APLICA
Eix temàtic:Evolució de la metodologia educativa
Convocatòria:2011
Inici:01/03/2011
Finalització:01/03/2012
Finalitzat:

Descripció

El projecte consisteix en explotar la generació automàtica de diccionaris per a l'aprenentatge de la metodologia de la recerca en els següents àmbits:

a. La contextualització d'un treball de recerca (TR)
b. La cerca d'informació en fonts de coneixement multilingües
c. La contribució i l'impacte del TR



Pel que fa a la contextualització d'un TR, el diccionari aporta els conceptes bàsics del domini temàtic d'aquest TR.
La contribució en la cerca d'informació en fonts de coneixement multilingüe consisteix en presentar els equivalents de traducció dels conceptes del domini temàtic en català, castellà, anglès i francès.
Finalment, el diccionari és un recurs útil per calibrar la contribució i l'impacte d'un TR. Es plantejarà la proposta d'una denominació d'un concepte en una llengua que no existeix a l'entrada del diccionari. Els coneixements adquirits a l'assignatura serviran per fer una proposta descriptiva i rigorosa del concepte. Proposem treballar en l’àmbit de la metodologia de la recerca donat que és una oportunitat per aplicar l’eina a un àrea transversal que pot acabar revertint en assignatures afins dels programes que actualment ofereix la universitat. En aquest sentit, la selecció d’assignatures involucrades a la prova es desenvoluparà cercant la diversitat de programes, tant de primer cicle i segon cicle, com les ofertes abans i després de la convergència a l’espai europeu d’ensenyament superior (llicenciatura o grau).

Objetius

Els objectius del projecte són:
  1. Aplicar una eina de generació de diccionaris multilingües sobre un tema acadèmic.
  2. Presentar el diccionari com un recurs de l'aula, per aprofundir en els termes metodològics principals, en la mesura en què apareixen als materials i a les activitats d'avaluació continuada.
  3. Conèixer les equivalències en una tercera llengua, tal com s'especifica a les noves competències desenvolupades a l'espai europeu d'ensenyament superior.
  4. Acomplir la funció social de revertir el coneixement de la universitat a la societat, detectant termes que no tenen equivalències a la llengua pròpia.
  5. Crear un prototip que s'aplicarà a tres assignatures del Grau i la Llicenciatura en Psicologia i de segon cicle en Psicopedagogia, vinculades a metodologia de la recerca però dissenyat per ser escalable i aplicat per a altres assignatures.

Resultats de la cerca

Els resultats del projecte seran uns diccionaris multilingües sobre temes acadèmics generats automàticament. També s'obtindran propostes terminològiques a conceptes que encara no tenen una denominació en alguna de les llengües del campus, prioritzant el català i el castellà.

Tags

0 comentaris
Comentari
Nom
Correu electrònic
captcha Codi de seguretat
 
PID (Projecte d'Innovació Docent)
Santi Caballé
Projecte APLICA
Aquest projecte pretén virtualitzar part de l'aprenentatge col•laboratiu de la UOC a partir d'oferir l'opció de seguir en format vídeo els debats i discussions dels fòrums de la UOC. La plataforma de referència per les ...
 
PID (Projecte d'Innovació Docent)
Amalia Susana Creus
Projecte APLICA
Proposem implementar un entorn que permet a l'alumnat experimentar dinàmiques i circumstàncies pròpies d'un context professional real en el camp de la comunicació.
 
PID (Projecte d'Innovació Docent)
Isaac Gonzàlez
Projecte APLICA

Eina col•laborativa que afavoriria l'aprenentatge dels materials i lectures del curs, i llur autoavaluació, mitjancant QUIZZES. Els alumnes seran els generadors i usuaris de les preguntes, i rebran feedback avaluatiu a través de l'eina.