Business Game
| Categoria: | PID (Projecte d'Innovació Docent) |
| Codi de projecte: | APL_2012_PID_026 |
| Responsable: | Enric Serradell |
| Equip: | Fernando Alvarez Gómez Àngels Fitó Bertran Carolina Hintzmann Colominas Maria del Mar Sabadell Bosch |
| Programa/ Grup/ Institució: | Estudis d'economia i empresa, Tecnologia educativa |
| Tipologia: | Projecte APLICA |
| Eix temàtic: | Evolució de la metodologia educativa |
| Convocatòria: | 2012 |
| Inici: | 24/02/2012 |
| Finalització: | 01/03/2013 |
| Finalitzat: | No |
Descripció
La utilització de simuladors empresarials està molt estesa en el món universitari i Escoles de negoci. Si bé habitualment l’ús dels simuladors es troba estès en cursos d’especialització i postgrau no és estrany trobar-los en els plans d’estudis de graus relacionats amb l’empresa. Les principals utilitats destacades en la recerca respecte a l’ús efectuat dels simuladors fan referència a l’alt grau de participació activa de l’alumne; l’obtenció de resultats immediats que permeten analitzar relacions de causa i efecte; la competició pura que suposa la simulació amb la comparació de resultats amb altres grups competidors i sobre tot el fet de que és una forma d’aprenentatge en forma de joc i que per tant estimula als participants d’una forma divertida i aproximada a la realitat. Aquesta integració entre joc i aprenentatge (edutainment) es configura com una clara tendència en la recerca de l’aprenentatge i l’ús intensiu de recursos en línia.
Els punts forts observats ressalten la utilitat dels jocs de negoci que es centren en potenciar habilitats i competències relacionades amb els processos de decisió habituals de la direcció o del management, servint d’integrador o punt final a l’assoliment de la formació bàsica a nivell de gestió. Per tot l’exposat sembla coherent la seva aplicació a assignatures de pràctiques.
Objetius
- L’objectiu principal d’aquest projecte és la integració al campus d’un simulador empresarial de caràcter comercial.
- Estudiar les possibilitats dels simuladors empresarials a l’e-learning i les seves implicacions per l’assoliment de competències.
- Millorar la qualitat dels aprenentatges de les assignatures relacionades amb pràctiques del Grau d’ADE i analitzar les implicacions i possibilitats de personalització per ser utilitzades en totes les assignatures de Pràcticum de les titulacions dels Estudis d’Economia i Empresa
- Elaborar una documentació per estudiants i docents amb indicacions pedagògiques i tecnològiques que facilitin l’ús de l’eina i el seu aprofitament.
- Avaluar els resultats de la prova pilot i la idoneïtat de la proposta.
Resultats de la cerca
Els resultats del projecte han de permetre disposar d’una eina que permeti simular en un entorn controlat la direcció global d’una empresa i que faciliti la presa de decisions de contingut econòmic – financer, així com el treball en grup.
A més s’obtindran els següents resultats:
1. Un estudi de les implicacions de l’ús dels simuladors empresarials dins del context dels treballs finals de grau de les titulacions dels Estudis d’Economia i Empresa, així com la validació per posteriors usos relacionats amb els pràcticums dels Estudis.
2. Una documentació amb indicacions docents i pedagògiques de l’ús de la simulació en el context de la UOC amb les seves implicacions respecte a l’assoliment de competències.
3. Un informe derivat de la realització de la prova pilot, complementat amb l’avaluació d’aquesta prova.
4. Una comunicació o article en congressos o revistes d’impacte on es publiquin i difonguin els resultats d’aquest projecte.
Tags
Correu electrònic



